ZIEL des ganzheitlichen Lerncoachings ist es, die


aktuellen Probleme an den Wurzeln zu erkennen,


nachhaltig zu verbessern bzw. ganz aufzulösen!

Trainingsprogramme, die wirklich dort ansetzen, wo die Teilleistungsschwäche beginnt, brauchen vielleicht länger, bis sich Erfolge einstellen, sind dafür aber in ihrer Gesamtdauer kürzer und vor allem von anhaltender Effizienz.


Ein zu schnelles Vorgehen überfordert das Kind, die Ineffizienz und die daraus folgende Frustration sind vorprogrammiert.


Das ist auch der Unterschied zur Nachhilfe, die oftmals nur für kurze Zeit benötigt wird um gemeinsam den aktuellen Stoff z.B für eine Schularbeit oder einen Test zu erarbeiten.

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